Thematische Stadtführungen
Diese Touren konzentrieren sich auf spezifische Aspekte urbaner Geschichte. Statt einer chronologischen Abfolge wählen wir ein Thema – etwa die Entwicklung öffentlicher Räume, die Geschichte des Handwerks oder architektonische Brüche nach politischen Umbrüchen.
Was Sie erwartet
- Dauer: 2 bis 3 Stunden
- Gruppengröße: maximal 8 Personen
- Zugang zu normalerweise nicht zugänglichen Innenhöfen
- Originalquellen und historische Fotografien als Vergleichsmaterial
- Flexibles Tempo, angepasst an Gruppeninteresse
Begleitete Museumsbesuche
Museen zeigen Objekte, aber selten deren vollständigen Kontext. Wir ergänzen die offizielle Präsentation durch Hintergrundinformationen: Wie kamen diese Stücke ins Museum? Welche Debatten begleiten ihre Ausstellung? Was wird nicht gezeigt?
Ablauf
- Vorgespräch zur Klärung individueller Interessen
- Besuch dauert 1,5 bis 2 Stunden
- Fokus auf ausgewählte Bereiche statt Vollständigkeit
- Diskussion über Museumspraxis und Sammlungsgeschichte
Architekturanalytische Spaziergänge
Gebäude sind gebaute Argumente. Ihre Form, Materialien und Proportionen kommunizieren Werte, Machtverhältnisse und technische Möglichkeiten ihrer Zeit. Wir lernen, diese Sprache zu lesen.
Inhalte
- Stilkunde in praktischer Anwendung
- Analyse von Fassadendetails und deren Bedeutung
- Vergleich verschiedener Bauphasen am selben Standort
- Diskussion über Denkmalschutz und Restaurierungsentscheidungen
Historische Recherchedienstleistungen
Wenn Sie Informationen zu einem spezifischen Gebäude, einer Familie oder einem lokalen Ereignis benötigen, übernehmen wir die Archivarbeit. Das umfasst Recherche in kommunalen Archiven, Zeitungsbeständen und spezialisierten Sammlungen.
Leistungsumfang
- Klärung der Fragestellung im Vorgespräch
- Systematische Archivrecherche
- Aufbereitung der Ergebnisse als schriftlicher Bericht
- Quellenangaben und Hinweise für weitere Recherche
Bildungsprogramme für Schulen
Geschichte wird oft als Ansammlung von Fakten vermittelt. Unsere Programme zielen darauf ab, historisches Denken zu fördern: Wie interpretieren wir Quellen? Warum ändern sich Bewertungen über Zeit?
Anpassung nach Alter
- Sekundarstufe I: Fokus auf konkrete Objekte und Geschichten
- Sekundarstufe II: Methodische Reflexion und Quellenarbeit
- Vorbereitung in Abstimmung mit Lehrkräften
- Dauer: 90 bis 120 Minuten
Private Exkursionen
Für Familien, Freundeskreise oder kleine Gruppen gestalten wir individuelle Touren. Das Thema bestimmen Sie: ein spezifisches Viertel, eine Epoche oder ein übergreifendes Phänomen wie Migration oder Industrialisierung.
Flexibilität
- Termine nach Absprache, auch abends oder am Wochenende
- Route und Schwerpunkte individuell festgelegt
- Für 2 bis 6 Personen
- Dauer: 2 bis 4 Stunden nach Vereinbarung